Cancún impulsa la inclusión educativa con capacitación en lengua de señas en universidades
El objetivo es formar a docentes para ofrecer educación superior a estudiantes sordos en el futuro.
El Centro de Atención Múltiple Eduardo Huet inició conversaciones con la Universidad Tecnológica de Cancún y el Instituto Politécnico para capacitar a su personal docente en el Sistema de Lengua de señas Mexicana. Esta iniciativa surge ante la necesidad inmediata de preparar las instituciones de educación superior para ser inclusivas.
La medida busca que los profesores puedan impartir clases directamente a alumnos con discapacidad auditiva. El director del CAM, Roberto Alejandro Sosa Cázares, destacó la urgencia de este proceso formativo.
En el marco del Día Internacional de las Lenguas de Señas, explicó que una generación de adolescentes sordos pronto requerirá acceso a estudios superiores. Actualmente, 28 estudiantes sordos del CAM culminarán su educación secundaria el próximo año, por lo que el siguiente paso académico debe estar garantizado.
La capacitación del profesorado se plantea como un requisito fundamental..
Sin embargo, aprender la lengua de señas de manera fluida requiere un compromiso de aproximadamente dos años. Como alternativa inmediata, se propone la incorporación de intérpretes profesionales en las aulas para apoyar a los tutores durante su proceso de aprendizaje. Esta solución híbrida asegura la inclusión mientras se forma a los docentes. Las consecuencias de este proyecto son profundamente transformadoras. Permitirá que los jóvenes sordos continúen su formación profesional en igualdad de condiciones, promoviendo su plena integración socio laboral. Además, se observa un aumento en la matrícula de estudiantes sordos en grados superiores, lo que refleja una creciente demanda de espacios educativos inclusivos. Esta iniciativa posiciona a Cancún como un referente en la construcción de una sociedad más accesible.
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