CNTE retira plantón en CDMX pero advierte que volverá con más fuerza

La Coordinadora nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) desmontó este fin de semana el plantón que mantuvo por tres semanas en calles del Centro Histórico de la Ciudad de México, liberando vialidades próximas al Zócalo. Sin embargo, sus dirigentes rechazaron interpretar la medida como una derrota y la calificaron como una pausa táctica para reorganizar fuerzas.

Filiberto Frausto Orozco, de la sección 34 de Zacatecas, explicó que el movimiento entra en una fase interna para ordenar sus bases y sostener las exigencias que originaron la protesta, entre ellas la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007. Durante un mitin frente a su sede nacional, Pedro Hernández, de la sección 9, marcó el tono del mensaje: “Vamos a una etapa de reorganización y de unidad, porque no hemos aceptado migajas y no nos hemos rendido.

Y volveremos con más fuerza”. El retiro del campamento no cerró la jornada nacional de lucha, sino que abrió un nuevo capítulo en el conflicto con el Gobierno federal.

Yenny Pérez, secretaria de la sección 22 de Oaxaca, lamentó el resultado de las protestas y denunció que el movimiento avanza “con heridas abiertas, con sangre, con desaparecidos, y con un magisterio que siente una traición de su propio gobierno”. La representante oaxaqueña también respondió a las críticas por manifestarse durante el Mundial de fútbol, afirmando que la CNTE sí quiere que le vaya bien a México.

La dirigencia mantiene su exigencia de una reunión directa con la presidenta Claudia Sheinbaum y con la Comisión Nacional Única de Negociación. Isael González, de la Sección 7 de Chiapas, advirtió que cerrar el diálogo “sería un grave error”, mientras que Frausto pidió frenar la “denostación y persecución política” contra docentes y líderes del movimiento.

Con el desmontaje del plantón, creció otra discusión en torno a los recursos públicos. El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, negó que los 800 millones de pesos citados en versiones periodísticas correspondan a un pago por la salida de la CNTE.

Aseguró que esos fondos forman parte de una bolsa para atender el rezago educativo en Chiapas, Oaxaca y Guerrero, destinados a plazas, horas de clase, reacomodos y jubilaciones. “Donde hacen falta maestros se crean plazas, donde hacen falta horas se crean horas, para atender el rezago educativo”, declaró. El funcionario añadió que la autoridad atiende incidencias en 200 mil escuelas donde laboran más de un millón de docentes.

La respuesta oficial se concretará hasta agosto, cuando el Gobierno federal prevé iniciar la consulta “escuela por escuela” para conocer las necesidades del magisterio, mientras la CNTE insiste en negociación directa y el cumplimiento de sus demandas centrales..