Falta de aplicación del DUA en Veracruz excluye a estudiantes neurodivergentes de las aulas
La omisión del modelo educativo inclusivo provoca rechazo escolar y vulnera el derecho a la educación.
EDUCACIóN • 10 Mar, 2026 21:23 h
En el estado de Veracruz, numerosas escuelas no implementan el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), un modelo pedagógico esencial para atender la diversidad neurológica. Esta omisión ha derivado en la exclusión de estudiantes con condiciones como autismo o TDAH, quienes enfrentan barreras para ingresar o permanecer en el sistema educativo regular. La situación evidencia una grave falla en los mecanismos de inclusión prometidos por las autoridades. Según Ibeth Licona, representante de la asociación Neurodiversos Veracruz, el problema central es el desconocimiento del programa entre los docentes y la carencia de capacitaciones gratuitas y accesibles por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP). La falta de formación especializada impide que los profesores adapten sus métodos de enseñanza, generando entornos inaccesibles.
Esta brecha institucional deja a las familias y al personal escolar sin las herramientas necesarias para una educación verdaderamente inclusiva. Las consecuencias son directas y graves: al menos seis familias acompañadas por la asociación han desistido de buscar plaza escolar tras múltiples rechazos, lo que constituye una vulneración del derecho fundamental a la educación. Licona alerta que esta exclusión se extiende al ámbito laboral, donde jóvenes neurodivergentes también enfrentan discriminación. Para visibilizar la problemática, Neurodiversos Veracruz organizará una Rodada por el Autismo y Síndrome de Down el 28 de marzo, junto con una Expo Emprendimiento que contará con 30 expositores con discapacidad.
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