Matrícula en educación a distancia de la UNAM crece 28. 6% en una década

En los últimos diez años, el Sistema de Educación Abierta y a Distancia (SUAED) de la UNAM registró un aumento del 28. 6% en su matrícula de primer ingreso, pasando de 7,655 estudiantes en 2015 a casi 10,000 en 2025. Este crecimiento refleja una tendencia al alza en la preferencia por modalidades no presenciales, especialmente después de la pandemia, que demostró la viabilidad de carreras remotas. La opción a distancia, sin asesorías presenciales, creció un 38. 6%, mientras que la abierta, con tutorías semanales, solo aumentó un 16. 5%.

El análisis revela que las mujeres son las principales interesadas en esta modalidad, representando el 52% de los 9,845 nuevos alumnos en 2025. Hace una década, la brecha era menor: 3,930 hombres frente a 3,725 mujeres. La pandemia de covid19 marcó un punto de inflexión, con un pico de 10,318 ingresos en 2020 y otro de 11,112 en 2021, aunque en 2022 hubo un ligero descenso a 10,941 estudiantes. Las licenciaturas más demandadas en el SUAED son Derecho, Ciencias Políticas, Contaduría y Enfermería, junto con programas ofrecidos en campus como Acatlán e Iztacala. Este fenómeno evidencia un cambio en los hábitos educativos, impulsado por la flexibilidad y la accesibilidad, especialmente para estudiantes de fuera de la Ciudad de México. La UNAM consolida así su liderazgo en educación superior a distancia en América Latina.